Profil školy

V súčasnosti školu navštevuje 162 žiakov v 9 triedach. 

V škole vzdelávame aj žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. So všetkými žiakmi so ŠVVP pracuje školský špeciálny pedagóg.

Žiaci pochádzajú z rôzneho sociálneho prostredia, ale väčšina žiakov je z úplných rodín. Mnoho žiakov vyrastá v rodinách v hmotnej núdzi.

Žiakov so záujmom o vzdelávanie motivujeme k účasti na súťažiach, čo sa nám aj darí tak, aby sa každé dieťa, ktoré má primerané schopnosti, mohlo zapojiť do súťaží v škole aj v ďalších postupových kolách.

Snažíme sa, aby škola bola hodnotená ako úspešná vo vedomostných a umeleckých súťažiach v okrese Vranov nad Topľou.

Pedagogický zbor sa skladá z asi 13 pedagogických zamestnancov. Podstatnú časť tvoria skúsení pedagógovia s dlhoročnou praxou v škole. Každoročne sa pedagogický zbor prirodzene obmieňa, pričom sa snažíme, aby bola zachovaná odbornosť vyučovania.

Odbornosť vyučovania  sa už dlhoročne udržuje nad 87 %.

V škole pracuje:

• výchovný poradca,
• koordinátor protidrogovej výchovy,
• pedagogické asistentky.

Pre žiakov so ŠVVP a ich rodičov je k dispozícií špeciálny pedagóg.

Ciele a úlohy školy

Prioritnou úlohou školy je umožniť všetkým žiakom získať dostatočné všeobecné vedomosti a zručnosti vo všetkých všeobecnovzdelávacích predmetoch a hlboké odborné vedomosti vo všetkých zvolených voliteľných predmetoch.

Dať šancu každému žiakovi, aby sa rozvíjal podľa svojich schopností a bolo mu umožnené zažiť úspech bez ohľadu na rodinné a majetkové pomery, sociálne prostredie, národnosť a rasu.

Výchovno-vzdelávaciu činnosť smerujeme k príprave žiakov na život, aby boli schopní kriticky a tvorivo myslieť, rýchlo a účinne riešiť problémy.

Snažíme sa rozvíjať osobnosť žiaka vo všetkých jeho schopnostiach a predpokladoch. Škola sa tiež snaží dosiahnuť zvýšenie gramotnosti v oblasti IKT žiakov a zabezpečiť kvalitnú prípravu žiakov v cudzích jazykoch so zreteľom na možnosti školy, so zameraním na komunikatívnosť a s ohľadom na schopnosti jednotlivých žiakov.

Škola zabezpečuje podmienky na vzdelávanie žiakov so špeciálnymi výchovnovzdelávacími potrebami a žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia tak, aby mali rovnocenný prístup vo vzdelávaní.

Naším princípom je skvalitniť spoluprácu s rodičmi a verejnosťou a v spolupráci s rodičmi vychovať zo žiakov pracovitých, zodpovedných, morálne vyspelých a slobodných ľudí.    

Škola má zriadené  pre žiakov s mentálnym postihnutím a žiakov s pridruženým postihnutím v kombinácii s mentálnym postihnutím dve triedy.

Vzdelávanie uskutočňuje diferencovane podľa stupňa postihnutia žiaka, a to vo vzdelávacích variantoch A, B a C. Žiaci s ľahkým mentálnym postihnutím sa vzdelávajú podľa učebných plánov a učebných osnov vzdelávacieho variantu A. Žiaci so stredným mentálnym postihnutím sa vzdelávajú podľa učebných plánov a učebných osnov vzdelávacieho variantu B. Žiaci, ktorých nemožno vzdelávať podľa vzdelávacieho variantu A alebo B, sa vzdelávajú podľa individuálnych vzdelávacích programov - vzdelávací variant C. Cieľom edukácie žiakov MP v škole je rozvíjanie individuálnych schopností a predpokladov žiakov s MP tak, aby si osvojili vedomosti, zručnosti a návyky potrebné pre ich ďalší život.